Ayat-ayat Semesta

Alam semesta (Pinterest)

Sinopsis

Di dalam Al-Quran terdapat ayat-ayat yang membicarakan alam semesta. Tujuannya adalah untuk menggugah akal para pembaca agar kagum terhadap kesempurnaan ciptaan Tuhan sehingga akan muncul benih-benih keimanan. Namun, para ulama berbeda pendapat bagaimana menyikapi ayat-ayat tersebut; apakah mereka bisa dijadikan sumber ilmu pengetahuan? Atau tidak boleh, karena ilmu pengetahuan sifatnya dinamis, sehingga bisa jadi kebenaran sekarang dikoreksi di kemudian hari? Jika begitu, apakah kredibilitas Al-Quran kemudian akan dipertanyakan? Lalu, bagaimana jika terdapat kontradiksi antara penafsiran keliru tentang Al-Quran dengan temuan ilmiah yang sudah disepakati secara umum, seperti pada kasus bumi datar (flat earth)?

Continue reading

Tadabbur Penciptaan Alam Semesta

 

Inspirasi ayat Al-Quran: Q.S. Nuh ayat 13-20

Salah satu cara mengagungkan Allah s.w.t adalah dengan beriman kepada-Nya serta tunduk kepada seluruh aturan yang telah ditetapkan-Nya melalui perantara para rasul di muka bumi. 

Allah s.w.t telah memberikan banyak bukti, betapa Dia memang Tuhan yang layak disembah, bukan berhala-berhala yang tidak berdaya itu, atau manusia-manusia saleh yang “diangkat” menjadi tuhan oleh segelintir manusia. Dia memiliki keagungan yang tidak dimiliki oleh zat selain diri-Nya, laitsa kamitslihi syaiun, tak ada sesuatu apapun yang menyerupai-Nya. 

Continue reading

Q.S. Nuh ayat 13-20: Ciptaan Tuhan Membawa kepada Keimanan

Penciptaan alam semesta seharusnya membawa seseorang pada keimanan (Pinterest).

Salah satu materi dakwah yang disampaikan oleh Nabi Nuh a.s. adalah tadabbur penciptaan alam semesta kepada kaumnya, sehingga diharapkan mereka dapat menjemput hidayah karenanya. Sayangnya, qodarullah, mereka enggan beriman dan tetap menolak semua argumen yang disampaikan oleh Nabi Nuh, sampai suatu saat Allah membinasakan mereka dengan azab banjir yang menenggelamkan semua penduduk bumi. Yang tersisa adalah mereka yang mengikuti jalan keimanan yang ditawarkan oleh Nuh a.s.

Continue reading